摘要

通过有效应用交互式白板,小学数学教师不仅可以有效构建说理课堂,提高教学成效,助力小学生更好地进行数学知识的深入学习,还可以培养学生探究数学知识的能力,进一步加强他们的综合能力。本文针对小学数学说理课堂教学需求,结合现行数学教材,探索在小学数学说理课堂中怎样高质量地使用交互式白板,不断提高教学效率。