<正>这些年来,作为高中班主任,我对潜能生的转变积累了一些经验,故此谈谈我的认识,算是对自己工作的一个交待。潜能生与一般的"好学生"不同,学习成绩较差,存在一定的心理障碍,许多研究成果告诉我们,使他们从"潜能生"转化为"显能生"要采取特别的方法,发挥心理疏导的作用,帮助潜能生克服心理障碍是促进其转化的重要途径之一。
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