探究小学科学教学中学生创造力的培养策略

作者：王陈林

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (02): 144.

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在当今知识经济时代,世界各国之间的竞争主要集中在创新人才方面的竞争。因而从小开始有意识地培养学生的创新意识显得格外重要。在我国小学教育中,科学学科的设立就是我国教育主管部门对学生科学教育重视程度的体现。本文以苏教版小学科学教材为例,探讨如何优化教学策略培养和提升学生的科学创造力。