剪辑课本情境 挖掘课文信息——PEP 6B Unit 3 Let’s learn说课

作者：刘书肖

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 207.

<正>一、学情分析学生到了六年级后,经过几年的学习,知识面已经比较广阔,再加上平常生活中,从报纸杂志、互联网和电视等途径中获得的信息,使得他们基础知识比较扎实。另外,在英语学习方面,学生到了六年级后语感比较强,对于一些知识点掌握起来并不是很困难。而本课的一些动词过去式词组也比较容易掌握,而情感渗透也是学生日常涉及到的知识,掌握起来比较容易。