摘要
<正>我把全身的精力都倾注在了一片片轻柔的羽毛上,每一笔都要做到纤细而有力。我拖着步子走进工笔画课的课室,拿出毛笔和宣纸,开始细细勾勒一条条或刚劲有力或轻巧灵动的线条。《琼花翠禽图》中,无数朵雪白的琼花,翠鸟身上细细的羽毛,渐渐消磨了我的耐心。过了一个多小时,我紧握毛笔的手都开始有些颤抖,我只好努力抑制住,不让线条走偏。画面逐步成型了,我却毫无上色的兴趣,坐在桌旁发呆。老师见我没耐心了,便过来看我的画:"画得很不错啊,为什么会不耐烦呢?你要学
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单位广东实验中学