“民族艺术学”研究的理论路径及其学科建构

作者：张新科

来源：贵州大学学报(艺术版), 2022, 36(04): 30-35.

DOI：10.15958/j.cnki.gdxbysb.2022.04.004

• 民族艺术
• 民族艺术学
• 艺术学理论
• 艺术学

当下建构“民族艺术学”学科具有两大背景：一是学科背景，艺术学在2011年独立为中国的一个学科门类，而且在当下正处于繁荣发展时期，建构“民族艺术学”学科有利于促进艺术学的进一步发展。二是时代背景，“三大体系”建设和“新文科”建设都要求人文社会科学研究的深入化、系统化，构建“民族艺术学”学科对于建构有中国特色的艺术学学科体系、学术体系和话语体系具有重要推动意义，而且时代的发展、社会的变迁，尤其是高科技的发展，这些新现实也要求我们用新视角、新方法、新理论研究民族艺术。对“民族艺术学”概念内涵的不同理解，形成了四种不同的“民族艺术学”研究理论路径：对象论的“民族艺术—学”强调其研究对象是民族艺术；方法论的“民族—艺术学”强调用民族学的方法或理论研究艺术；整体论的“民族艺术学”强调作为统辖各个民族艺术分支学科的综合体；一般论的“民族艺术学”则强调对抽象的“民族艺术”自身的起源、特征、类型、发展等普遍性规律的研究。

• 单位
  河北大学