文章以工程造价相关企业负责人及从事工程造价相关工作的技术人员为调查对象进行了问卷调查,从企业角度对江苏省高职工程造价专业校企协同育人现状、存在的问题及影响因素进行了分析,对今后进一步完善校企协同育人培养模式提出了几点建议,以期为各高校优化校企协同育人培养模式提供参考。
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