现今,林林总总、名目繁多的节日是越来越多,而现代节日往往成为流于形式的休假娱乐消遣。语文教学也由于长期的固定模式走入瓶颈。通过挖掘现代节日文化的丰富内涵,结合学生的个性特征,找寻现代节日文化与语文教学活动相结合的道路,实现两者共同发展的社会意义。