初中《道德与法治》课堂的开设,有利于培养学生树立良好的道德意识和法治素养,而法治基础教育直接关系到《道德与法治》课堂的教学效率和质量。因此教师要将法治基础教育渗透到课堂之中,以此来促进学生法治思维更加完善地发展。为了具体落实这项工作,完成教师的教学目标,本文将针对相关内容进行研究说明。