“原生态”的小学语文作文教学策略探讨

作者：黄林海

来源：当代家庭教育, 2022, (14): 139-141.

• 原生态
• 小学语文
• 作文教学
• 策略

“原生态”的小学语文作文教学不仅是教学方法的一种改进，更是小学语文作文教学理念的一种革新，它在一定程度上让小学语文作文教学的效率与质量提升得到了极大的保障。要想让作文呈现出“原生态”的状态，应该改变“一切为了考试”的传统教学方式。小学语文教师在教学过程中应该着重培养学生的写作兴趣，鼓励他们将生活和情感写入作文。这样，学生写作文时才能够保持初心，才能够使作文回归“原生态”。