高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养策略研究

作者:张爽; 杨继红; 金海明
来源:黑龙江工业学院学报(综合版), 2021, 21(10): 138-141.
DOI:10.16792/j.cnki.1672-6758.2021.10.026

摘要

随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养成为主要的教学任务,教学方式也变得丰富多彩。批判性思维能力属于核心素养的一部分,对学生以后的学习和生活有着深远影响。在高中英语阅读教学中,教师要注重对学生批判性思维能力的培养,减轻学生的学习压力,帮助学生找到适合自己的学习方式,使学生能够快速高效的进行阅读,从而提升学生的英语综合水平。通过分析高中英语阅读教学中批判性思维培养存在的问题,提出培养学生批判性思维能力的实施策略,希望可以对英语阅读教学提供一些可供参考的借鉴。