自教育部提出要加强学生的素质教育和思想品德教育以来,学校的品德能力课程一直是学校进行德育教育的主要渠道,品德能力课程的内容分析与课程的评价研究,关系到学生的健康成长和综合素质的提升,对当前我国的品德能力课程进行分析,目的是提升品德能力课程的教学质量。
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