素质教育背景下,高中化学教学不仅要关注学生知识学习的情况,同时也要重视学生核心素养的培养。微课教学是对传统教学模式的一次大胆突破,利用微课呈现多元化的教学素材,学生能够全方位了解化学知识,建构完善的知识体系。本文简单分析了当前高中化学微课教学中存在的问题,结合实际教学经验,提出了基于核心素养的高中化学微课教学策略供参考。
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