指向核心素养的渐进式PBL实践应用——以AIoT电动车头盔监测系统为例

作者：詹宋强

来源：中小学信息技术教育, 2023, (06): 48-50.

• 核心素养
• 渐进式PBL
• 信息科技
• AIOT

本文结合信息科技课程标准，对PBL的理论依据、内涵进行梳理，提出了渐进式PBL设想，并以AIoT电动车头盔监测系统为例，探讨如何在新课标的指导下，开展渐进式PBL教学，进一步丰富信息科技学科PBL的理论和实践经验。

• 单位
  湛江市第十七中学