在"大思政"视野下,介绍大学生核心素质报告书制度的内涵,结合教育规律、育人合力、实践教育和网络建设四个方面的理论研究,探索大学生核心素质报告书制度在高校思想政治教育中的可行性,深化高校思想政治教育工作的内涵与意义。