培育新时代大学生劳动精神的协同育人实施路径

作者：欧重香; 宁翔

来源：内蒙古财经大学学报, 2022, 20(02): 13-16.

DOI：10.13895/j.cnki.jimufe.2022.02.002

• 新时代
• 大学生
• 劳动精神
• 协同育人

劳动精神具有丰富内涵，能够为人们提供价值观上的指导，使劳动主体在参与劳动实践的过程中感受劳动价值，增强劳动的内生动力。在新时代培育大学生劳动精神，关键在于发挥多主体协同育人的作用，激发大学生对劳动精神的认同感，并将这种认同感反映在实践中。文章简述新时代劳动精神内涵，提出协同育人在培育新时代大学生劳动精神中的作用。探究发挥学校主课堂作用、协同社会课堂，激发学生主体意识等协同育人路径，为在高校教育中渗透劳动精神提供可行建议。

• 单位
  湖南外国语职业学院