小学数学教学渗透思政的实践探究

作者：李玉安

来源：新课程, 2022, (17): 206.

<正>小学数学教学中要将知识的传授与价值的引领进行相互的融合，从而为教学的发展提供助力，也为学科之中渗透思政教育内容探索一条值得推广的路径。发挥数学学科的思政功能，让学生在学习数学知识的同时，培养严谨的科学态度、理性精神，培养家国情怀，提升对数学的兴趣和学习热情，涵养丰富的情感和数学素养，培育正确的道德价值观，引领学生健康、快乐地成长。