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摘要
2001年，河北科技工程职业技术大学开始进行本科层次教育探索。20年多来，我校与两所普通本科学校联合举办应用型本科专业教育，一起探索应用本科教育教学规律，共同培养了机械、汽车、电气、服装和艺术等专业领域2300多名高层次技术技能人才，在办学方向、培养层次、课程结构、社会服务和高教发展等方面取得了不少成绩，积累了许多宝贵的经验。反思探索历史和经验，从我国经济社会发展、学生个体发展、高质量教学体系建设和高校管理改革等角度探讨本科职业教育试点的改革方向。
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单位邢台职业技术学院
