格林模式健康教育对牙列缺失种植修复患者知信行水平、自护能力及依从性的影响

作者：韩淑鹏; 徐佳

来源：航空航天医学杂志, 2023, 34(12): 1519-1522.

• 牙列缺失
• 种植修复
• 格林模式健康教育
• 知信行水平
• 自我护理能力
• 依从性

目的 探讨格林模式健康教育在牙列缺失种植修复患者中的应用效果。方法 选取2021年04月-2023年04月收治的牙列缺失患者86例作为研究对象，采用随机数字表法将86例患者分为对照组(行常规护理)和观察组(在对照组基础上行格林模式健康教育),各43例。两组均持续干预8周。比较两组患者知信行水平、自护能力、依从性、口腔健康行为、口腔健康相关生活质量以及患者满意度。结果 干预后，观察组知信行水平各项评分均比对照组高(P<0.05);干预后，观察组自我护理能力测定量表(ESCA)各项评分均比对照组高(P<0.05);观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05);观察组患者口腔健康行为优于对照组(P<0.05);观察组患者干预后口腔健康影响程度量表(OHIP-14)各维度评分均比对照组低(P<0.05);观察组患者满意度评分均比对照组高(P<0.05)。结论 格林模式健康教育可改善牙列缺失种植修复患者知信行水平，有效提升患者自护能力和依从性，促使其保持健康的口腔行为，从而提升口腔健康相关生活质量，患者对护理较为满意。

• 单位
  郑州人民医院