侗族大歌的教育品质与教材属性研究

作者：扶燕

来源：艺术评鉴, 2022, (11): 1-18.

• 侗族大歌
• 教育品质
• 教材属性

侗族大歌作为侗族人民的“活教材”，教育品质上具有“以歌传史”“以歌易俗”“以歌养心”的特征。教材属性上具有类型丰富、体量庞大，融思想性、知识性、音乐性于一体的特点。

• 单位
  贵阳学院