“双减”政策下小学课后服务体育锻炼的实践与策略研究

作者：王新声

来源：家长, 2023, (05): 7-9.

<正>面对繁重的课业，小学生的学习压力逐步增加，学生家长在社会快速发展的推动下也出现愈加严重的教育焦虑——为了督促小学生学习，不得不耗费大量的时间与精力，再加上日益增加的升学压力、层出不穷的培训机构以及学生不断减弱的体质也让家长与学生逐步意识到未来发展的问题。为此，相关教育部门提出并出台了“双减”政策，旨在从教育源头解决素质教育难以贯彻落实以及学生学业压力过大等问题。本文的研究首先分析了“双减”政策下小学课后服务体育锻炼的实际情况，其次，提出了影响小学课后服务体育锻炼的主要因素，最后，结合小学教育的特征与状况提出了相应的优化策略，对小学生课后服务体育锻炼的实践发展具有重要的理论价值。