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摘要
<正>农村留守学生是班级中的特殊的群体。在平时的学习生活中,这些孩子缺少父母的关爱和监督,学习的自信心普遍不足,学习的动力也不强,在英语学习中存在一些苦恼和困惑。这就要求教师们用心地关注这一群体的英语学习情况,挖掘他们在英语学习中的有关困惑,并帮助他们尽快地走出英语学习的困境,从而能够全面地提高他们的英语学习效率。在本文中,我们将首先分析农村留守学生学习英语的困惑。然后,针对学生们所存在的这些困惑,笔者将提出一些有效的对策。一、农村留守学生学习英语的困惑分析
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<正>农村留守学生是班级中的特殊的群体。在平时的学习生活中,这些孩子缺少父母的关爱和监督,学习的自信心普遍不足,学习的动力也不强,在英语学习中存在一些苦恼和困惑。这就要求教师们用心地关注这一群体的英语学习情况,挖掘他们在英语学习中的有关困惑,并帮助他们尽快地走出英语学习的困境,从而能够全面地提高他们的英语学习效率。在本文中,我们将首先分析农村留守学生学习英语的困惑。然后,针对学生们所存在的这些困惑,笔者将提出一些有效的对策。一、农村留守学生学习英语的困惑分析
