为更好地实现中职工业机器人课程开发,使人才培养符合行业需求实际,本文采用文献调查和网络调查等方式对企业岗位能力需求和工业机器人课程学习现状展开调查研究,深入了解企业对工业机器人岗位能力需求状况以及中职学校工业机器人课程教学现状,并在调查研究的基础上以岗位工作任务为中心,进行了工业机器人课程开发和基于行动导向教学设计.本文的研究为行动导向教学在中职加工制造类专业课程教学中的应用作了有益探索,可为中职工业机器人课程开发提供借鉴与参考.
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