科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的：通过展示十一年来艺术设计专业信息化教学的现状与研究趋势，为艺术设计专业信息化研究及相关教学人员提供有价值的参考。方法：以CNKI数据库为基础数据，采用文献计量学分析软件Citespace，对2011—2021年发表的244篇艺术设计专业信息化教学方面的文章进行综合研究。通过分析文章发表期间、研究者及机构、关键词图谱分析和关键词时区图，探索该领域的研究热点与趋势。结果：（1）我国艺术设计专业信息化教育经历过起步（2011—2014）、爆发（2015—2017）、稳定（2018—2021）三个阶段。（2）该领域的研究者与研究机构合作力度不强，没有形成合作网络。（3）“艺术设计”“微课”“慕课”“翻转课堂”“信息化”是该领域的研究热点。总结我国艺术设计专业信息化教学的优、劣势，并提出相应的改进策略，为进一步拓展该领域的研究提供参考。
- 单位
