摘要

随着绘本课程在小学的普及,绘本教学中蕴含的情感教育因素逐步走进人们的视野,如何利用绘本对学生进行情感教育成为一个现实问题,结合教学实际片段谈谈绘本与情感教育碰撞产生的火花。