对新课改下高中信息技术教学项目式任务单应用策略进行探究。介绍了项目式任务单类型，分为项目解说任务单和项目实施任务单。分析了新课改下高中信息技术教学项目式任务单的应用策略，主要包括角色扮演策略、案例启发策略、激励辅助策略、督促检查策略。提出了高中信息技术教学项目式任务单应用的流程和注意事项。教师要给予该种教学方式足够的重视，使其在新课改下发挥出最大效用，同时对学生进行足够的引导与监督，使学生能够按照正确的流程和步骤来进行学习，给学生创造一个优质的信息技术学习环境。
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