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摘要
<正>我国传统文化源远流长,博大精深,培养了中国历代无数优秀人才,有着极高的教育价值。初中学生成长过程中需要学习传统文化中诚实守信、尊敬师长、自立自强等优秀文化,这就要求教师在帮助学生学习中国传统文化的过程中,注重初中学生思想教育,提高学生的思想修养。作为初中教师,在"传道授业解惑"的过程中,要紧密结合优秀中华传统文化,身体力行、言传身教,从以下几个方面做起。一、定位教师的角色1.学为人师,行为世范教师的职责本是传道、授业、解惑,但在现实的教育中,多以学科知识传授为主,人文教育、道德教育几乎失去了。就传道、解惑而言,如果仅仅止于言教,
