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摘要
随着信息化技术的不断更新和发展,人类的各种活动无不与之息息相关。教育发展更是要与时俱进,信息化在现代教育教学中的运用已经处于不可或缺的地位。在小学道德与法治学科的课堂教学中融入信息化技术,能够帮助学生快速获取信息与知识,培养创新发展思维,掌握实践德育的新方法,发挥学生课堂上学习的主体地位,把自主学习具体化。促使学生在课堂上从被动参与转变为主动参与,实现思想品德的内化,做到以学生为中心,提高"思品"课堂教学的实效。实践表明,在小学道德与法治课堂教学中有效利用信息化技术,对课堂教学的深化改革,对教学质量的整体提升,对课堂教学效果的提高等都具有明显成效。
