急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果观察

作者：唐新颜

来源：中国妇幼健康研究, 2017, S4: 191-192.

• 急性胰腺炎
• 护理干预
• 个体化健康教育
• 临床效果

目的:综合分析急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果。方法:选取在本院(在2015年11月-2016年12月)收治的96例急性胰腺炎患者,按照数字随机表法分为对照组(应用常规护理干预方法,48例)与实验组(在对照组基础上应用个体化健康教育干预方法,48例)。采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组急性胰腺炎患者对护理工作人员的总满意度、护理干预前后的焦虑评分和抑郁评分以及并发症(感染、出血和胰瘘)发生率等参数指标。结果:实验组患者对护理工作人员的总满意度显著高于对照组患者(P<0.05),实验组患者并发症发生率显著低于对照组患者(P<0.05);护理干预前,两组患者的焦虑评分和抑郁评分比较无统计学意义(P>0.05),护理干预后,实验组患者的焦虑评分和抑郁评分显著低于对照组患者(P<0.05)。结论:急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果显著。

• 单位
  北京中医医院