善待学生的错误——班主任如何与学生进行沟通

作者：高继忠

来源：汉字文化, 2018, (17): 97-98.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.17.058

• 班主任
• 善待
• 学生的错误
• 善待沟通

小学阶段是孩子成长的关键时期,他们的自我控制能力不强,尚不能明辨是非,所以每时每刻都可能犯错误。而作为小学班主任,通常在对待小学生犯错误都是大声训斥,这会在小学生幼小的心灵留下心理阴影。因此本文将针对小学班主任面对小学生犯的错误如何与学生进行沟通这一问题进行初步的探究。