学会预测 大胆续编——以《总也倒不了的老屋》为例

作者：胡艳艳

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (06): 40-41.

<正>"尝试续编故事"是落实"预测"阅读策略的有效途径。笔者认为,在"预测"阅读教学中,"教"的重心可以放在预测方法上,"学"的重心可以放在续写的技巧上。如何将预测方法与续写技巧有机结合,笔者在教学《总也倒不了的老屋》时做了一些尝试。