对小学数学教学中德育渗透的研究

作者：苗瑞

来源：吉林教育, 2020, (19): 29-30.

<正>在小学数学教学中对学生进行思想道德教育,是数学教学的重要任务。在新课改背景下学生核心素养培养受到了广大教育工作者的重视,在数学教学中渗透思想道德教育,可以促进学生正确人生观、价值观与世界观的形成。教师要挖掘蕴含于数学教学中的德育素材,通过多元化教学方式进行德育渗透,搞好数学技能掌握与德育渗透的关系,让学生在潜移默化中受到思想道德的熏陶与洗礼,促进学生健康成长与全面发展。