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摘要
京剧是我国的五大戏曲剧种之一,是我国传统文化中的重要组成部分,被称之为"国粹"。自京剧诞生以来,经历了不同历史时期的演变,其内涵、底蕴等愈发深厚,极具中国文化特色和民族特色。但近些年来,随着地方剧种的发展以及外来文化的冲击,京剧的发展举步维艰。将京剧引入到高中音乐课堂中,有利于京剧的传承与发展、融合与创新,同时,还有助于丰富高中音乐课堂知识,提升高中生的音乐鉴赏能力和艺术审美能力,整体提高高中生的综合素养,满足素质教育的发展需求。对此,本文根据自身在扬州市新华中学的实习经历,结合《贵妃醉酒》《智取威虎山》教学内容,对京剧的意义与价值进行了分析,并对京剧课堂上存在的问题及应对策略进行了研究,以期发挥京剧在高中音乐课堂中的作用,提高教学质量和效率。
