在高中物理解题中直觉思维的价值讨论

作者：侯雨桐

来源：数理化解题研究, 2019, (04): 52-53.

• 高中
• 物理解题
• 直觉思维

文章针对直觉思维的应用,首先对其进行了介绍,其次分析了直觉思维的特点,再次探讨了在高中物理解题中的运用价值,最后阐述了应用方法,旨在加强高中生思维水平.

• 单位
  山东师范大学附属中学