环境保护,教育为本。但现行环保教育受应试教育影响,在初中阶段没有引起足够的重视,教师没有遵循教育规律,仅依据教材中很少的环境保护内容进行教学,想短期内达到理想的教育效果。为了让环保意识真正的走进学生的内心,达到应有的教育效果。本文首先阐述了探寻环保教育新途径的缘由,接着从四个方面来论述在初中生物教学中渗透环保教育的几个新途径和想法,最后提出环保教育中必须注意的两个问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
