高校实践类课程的MOOC建设思路研究

作者:孙华飞
来源:山东农业工程学院学报, 2018, 35(10): 174-177.
DOI:10.15948/j.cnki.37-1500/s.2018.10.085

摘要

随着MOOC这种新型学习形式的广泛运用,越来越多的高校开始注重MOOC资源的建设,可是传统c MOOC模式过度注重线上学习和交流,这显然不利于学生动手实践技能的培养和形成,所以建立在线下交流之上的x MOOC模式的是高校实验、实训、生产、操作等实践类课程进行MOOC建设的第一选择。研究结合高校实践课程的特点,围绕x MOOC模式下的课程建设、资源更新、运行机制、综合运用等环节进行深入探讨,并且提出教学任务模块化、教学内容项目化、教学环节多样化的x MOOC教学设计思路,旨在推动我国高校实践类课程的MOOC建设与发展。