随着素质教育的大力推进,初中体育教学质量已经有了较大的提高,然而体育课作为一门对于利于提升学生素养的课程,大家却并不是特别重视,这违背了体育教学的初衷。不可否认的是,在新形势下,初中的体育教学仍然存在着较多的问题,初中体育教学的改善还应推进。本文将对新形势下的初中体育教学进行分析,提出一些应对策略,希望为广大教师提供一些教学思路。
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