小学数学中直观演示教学带给孩子们的影响

作者：苗文惠

来源：新课程, 2020, (47): 199.

• 小学数学
• 直观演示教学
• 策略研究

小学数学教学期间,为有效提升学生的学习能力,教师会应用多样化的课程教学方法。直观演示教学模式的应用,是常见的课程教学策略。结合学生的发展诉求以及数学课程教学要求,教师充分发挥直观演示教学法的价值,强化学生的数学知识学习能力。