在生活中学说话——以“口语交际：应对”为例

作者：左紫晶

来源：新课程, 2021, (06): 126.

• 生活化
• 口语交际
• 应对
• 语言建构与应用

部编版教材中口语交际板块是语文教学中最直接的语言训练模块。为了真正提高学生语言建构与应用的能力,必须注重教学与生活密切结合,发掘生活化资源、调动生活化思维、创设生活化情境,使口语交际学习真正来于生活并回到生活。学生通过学习,能够真正被激发在生活中运用语言技巧的主观愿望,收获掌握语言表达技能的自信。