在小学语文的教学中,阅读和写作始终是分不开的两个话题,因此微练笔这种教学方法应运而生,微练笔的教学要从阅读中进行,充分结合阅读教学的知识来帮助学生进行写作的练习,然而在实践过程中很多老师对于微练笔的教学还存在着一定的盲目性,这就导致微练笔活动开展的效果不佳。本文提倡微练笔的教学要从阅读教学中进行延伸,充分重视阅读教学的基础性作用,在具体微练笔过程中要做到紧贴课本、联系生活、注重反思,只有这样才能充分发挥微练笔对小学生阅读和写作的促进作用。
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