虽然新时代大学生的政治信仰主流是好的，但也出现了部分迷茫，少数迷失等问题。思政课“四史”教学是以历史观为基础的政治教育，是培养大学生政治信仰的关键环节。党的二十大报告明确指出要持续抓好“四史”宣传教育，加强理想信念教育，引导人民不断坚定政治信仰。高校思政课“四史”教学在引领大学生树立坚定的政治信仰方面有“八个着力”：从教师的主导方面包括教育者的主导力、理论的说服力、释惑的感召力、论战的征服力；从学生的主体方面包括个性的塑造力、参与的凝聚力、情感的内生力、实践的外化力。
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