在新工科建设的背景下，以伊犁师范大学工程力学课程教学改革为切入点，分析了该课程教学现状及存在的问题.针对教学方法、教学内容、考核方式进行了有益探索，提出采用有限元软件模拟工程案例、优化课程教学及实验、参加大学生结构设计竞赛、融入思政元素、增加过程考核权重及考核多样化等教学改革措施.实践证明，上述措施提升了学生实践能力及创新能力，为培养高素质应用型人才奠定了基础.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
