<正>当前，教育事业正处于发展的快车道，各学科的教学模式随之发生转变，更加偏向于“学生主体和启发教学”，激发学生的学习潜能。在此背景下，小学语文习作教学也发生变化。“班级写作工坊”这种教学组织形式逐渐深入人心，在很大程度上改变了习作教学的整体布局，给学生的写作活动开展带来了多方面优势。为了帮助教师系统认识班级写作工坊这种全新的教学组织方式，笔者结合实际教学案例，探讨了班级写作工坊本身的优势、环境的设定、运行的要素，希望能给广大教师一些启发。
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