初中数学几何推理的教学现状及有效策略研究

作者：魏涛

来源：读写算, 2022, (10): 87-89.

• 初中数学
• 几何推理
• 教学现状
• 有效策略

在核心素养理念下的初中数学教学过程中，学生数学综合素养和能力的培养受到越来越多人的关注和重视。而几何推理能力作为初中学生具备数学能力之一，自然也在教师的关注范围内。而当前初中数学几何推理教学仍然存在意识缺乏、严谨性不足等问题，使得初中学生几何推理能力难以提升，不利于初中学生数学能力的整体提升。因此，为实现初中学生数学素养的培养和能力的全面发展，本文通过分析初中数学几何推理步骤，进一步分析初中数学几何推理教学现状问题，并提出针对性强的几何推理教学有效策略，希望进一步优化初中数学几何推理教学，为初中学生数学能力的全面发展提供支持。