探析生活化的初中物理教学策略

作者：张永华

来源：华夏教师, 2019, (30): 63.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.059

• 生活化
• 初中物理
• 教学策略

物理在生活中可以说是无处不见,但很多初中生却都不知道自己身边存在各种物理现象。初中物理教师可以通过生活化教学的方式,实现生活中物理现象和物理课堂教学的结合,以生活促进教学,在生活中培养初中生的动手实践能力与物理知识运用能力。