摘要

在教学改革的过程中,学生的主体地位备受关注。为了摆脱传统教学模式的束缚,许多教师开始以创造性的教学策略为依据,坚持以学习者为中心的混合式教学模式创新,以保障教育教学资源的合理配置和利用。