<正>幼儿时期是培养幼儿与人合作、与人交往能力的重要时期。陶行知先生认为生活即教育,教育源于生活,生活决定教育,幼儿过什么样的生活便接受什么样的教育。因此,教师要重视培养幼儿的合作交往能力,深入挖掘幼儿的一日生活,抓住各种教育契机,提升幼儿教育的整体效果。以散步和午睡活动为例,教师要为幼儿创造各种合作交往的机会,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的合作能力、交往能力。教师要从生活的点滴入手,引导幼儿懂得合作、学会合作并且习得与人合作的技能,
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