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摘要
目的研究探讨Teach-back联合延续性护理对胃肠肿瘤高危压力性损伤患者心理状况的影响。方法选取该院2018年7月至2022年7月胃肠外科收治的160例胃肠肿瘤高危压力性损伤患者开展研究, 随机对照原则分为观察组和对照组, 每组各80例。对照组行常规出院电话随访, 观察组给予在院Teach-back宣教联合出院延续性护理。评估比较两组患者的心理状况和生活质量评分、压力性损伤发生率、护理满意度。结果护理干预后观察组患者焦虑自评量评分(SAS)、抑郁自评量评分(SDS)均低于对照组(P<0.05)。观察组护理干预后生存质量评价简表各项评分均高于对照组(P<0.05)。护理干预后观察组压力性损伤发生率为11.25%, 低于对照组患者为23.75%, 差异有统计学意义(P<0.05)。护理干预后观察组护理总满意度为92.50%, 高于对照组患者为81.25%, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Teach-back联合延续性护理对胃肠肿瘤高危压力性损伤患者的护理效果显著, 可改善患者的不良心理状态, 降低压力性损伤的发生率, 提高患者生活质量、护理满意度。
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