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摘要
目的：了解高职高专院校美育课程建设现状，培养全面发展的技术技能型人才。对象：贵州省毕节市4所高职高专院校一、二年级在校生。方法：线上问卷调查。结果：部分高职高专院校美育课程供给偏少、覆盖面小、稳定性低、实践不足；美育课程处于自发状态；校内外良性互动、各学段密切合作的美育格局尚未形成。结论：优化美育课程体系，加强美育师资队伍建设，激发学生的美育学习积极性，相关主管部门加大支持管理力度，营造大美育格局。
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单位毕节医学高等专科学校
