大气污染控制工程是高等学校环境工程专业的一门必修专业课,也是一门理论性和实践性较强的主干课。本文以同济大学浙江学院建设大气污染控制课程设计为契机,就大班额教学环境下,课程设计教学规划、教学方法等内容进行了探讨,提出了进一步完善大气污染控制工程课程设计课程建设、提高学生学习积极性和学习效果的思路。